成考函授站和機(jī)構(gòu)有什么區(qū)別

　　函授站和機(jī)構(gòu)在定義、歸屬管理、聯(lián)系以及靠譜度上存在一些區(qū)別。

　　首先，函授站也稱(chēng)為教學(xué)點(diǎn)，是指有權(quán)利進(jìn)行成人教育的高校在非學(xué)校駐地的地區(qū)設(shè)立的服務(wù)、授課點(diǎn)。大多數(shù)函授站位于地級(jí)市或個(gè)別市縣，并直屬高校管理。函授站規(guī)模較大，為高校招生提供招生后的帶班服務(wù)。

　　而機(jī)構(gòu)則是指教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要由社會(huì)力量或個(gè)人辦學(xué)。機(jī)構(gòu)有大小之分，并與函授站合作。小機(jī)構(gòu)可以與大機(jī)構(gòu)合作，并歸屬于函授站或大機(jī)構(gòu)管理。機(jī)構(gòu)具有中介性質(zhì)。

　　其次，在歸屬管理方面，函授站由高校授權(quán)，并具有教育局頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)證明，所以歸屬教育局和高校直接管理。而機(jī)構(gòu)沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)，只擁有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，所以其歸屬市場(chǎng)監(jiān)督管理局/工商局進(jìn)行管理。

　　另外，在兩者的聯(lián)系上也存在一定差異。兩者都具備協(xié)助高校招生的功能。但函授站直接對(duì)接高校進(jìn)行安排，負(fù)責(zé)服務(wù)學(xué)生的上課學(xué)習(xí)通知、期中期末考試安排以及資料收集交付等事宜。從學(xué)校下達(dá)通知到學(xué)生接收通知的順序是：高校→函授站→學(xué)生。而機(jī)構(gòu)則對(duì)接函授站進(jìn)行安排，所以從學(xué)校下達(dá)通知到學(xué)生接收通知的順序是：高校→函授站→機(jī)構(gòu)→學(xué)生。

　　最后，在靠譜度上也存在一些差異。無(wú)論是通過(guò)正規(guī)機(jī)構(gòu)報(bào)名還是函授站報(bào)名，拿到的畢業(yè)證書(shū)都是由高校頒發(fā)，并且可在學(xué)信網(wǎng)上查閱，教育局和國(guó)家均認(rèn)可。然而，在面臨經(jīng)濟(jì)層面、政策層面變動(dòng)時(shí)，直接受高校管理的函授站抗壓能力更強(qiáng)，由函授站直接管理服務(wù)的學(xué)生也會(huì)更有保障。相比之下，機(jī)構(gòu)尤其是小機(jī)構(gòu)在面臨這些變動(dòng)時(shí)抗壓能力較弱，并且可能存在破產(chǎn)跑路的風(fēng)險(xiǎn)。由機(jī)構(gòu)服務(wù)的學(xué)生可能會(huì)面臨信息缺失、無(wú)法畢業(yè)等情況。

　　綜上所述，成考函授站和機(jī)構(gòu)在定義、歸屬管理、聯(lián)系以及靠譜度上存在明顯區(qū)別。函授站直接歸屬高校，管理更為規(guī)范，且服務(wù)學(xué)生的保障更有保障;而機(jī)構(gòu)從屬于函授站或大機(jī)構(gòu)，并具備中介性質(zhì)。有問(wèn)題可以咨詢(xún)?cè)诰€老師。